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人教版三年级下册语文《珍珠泉》知识点

时间:2016-03-16 分类:人教版三年级下册语文知识点 来源:学海网 0条评论
1. 作者简介
2. 相关背景
3. 主要内容

1作者简介

生平简介:原名吴兴然。云南省宜成县人。高中毕业后当过工人和小学教师,后调《春城晚报》做编辑,曾获中国作协第二、五届全国优秀儿童文学奖,以及宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等多项荣誉(yù)。

主要作品:1973年在《云南日报》发表第一篇儿童文学作品《海花》。主要作品有《歌溪》《凉山的风》《珍珠雨》等。

2相关背景

泉的成因

泉的形成,主要决定于地质条件。侵蚀泉是由于河流切割含水层,潜水出露地表面形成的。最常见于山区沟谷两岸,在由松散土层组成的平原河谷也可见。接触泉是地形被切割至含水层下面的隔水层时,潜水在含水层与隔水层接触处,流出地表而形成的泉。溢泉是由于地下水流在前进方向上遇到相对隔水层或隔水体,被迫上涌到地面而形成的泉。断层泉是断层向下延伸到含水层,使含水层与地表相沟通,含水层中的水位高于地面的海拔高度时,深部的地下水就会自己沿断层流到地面上来而成为泉。

3主要内容

课文是按珍珠泉的所在位置,潭水的四周和泉水涌动的特点,以及“我”对家乡泉水喜爱的顺序写的。

全文共六个自然段。第2自然段~第5自然段是课文的重点部分。课文开始交待珍珠泉的位置。第二自然段描写泉水四周的景物,由石头镶嵌,青苔、绿草、野花环绕,就像一个大花环。泉水色绿且深,清可见底。第三自然段讲从潭底冒出的水泡,在阳光下呈现一串串多彩的珍珠。第四、五自然段讲这就是自己家乡的珍珠泉,表达了家乡孩子对珍珠泉的喜爱之情。

本课表达上的特点是抓住有特点的景物,描写细腻生动,用词优美。同时对家乡的感情充溢其间,富于感染力。

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